起心動念|多一個課輔、少一座監獄

已更新:4月7日


起心動念|多一個課輔、少一座監獄


【前言】

日安,我的朋友,我是石頭哥-你的職涯導師。為自己在推動的公益活動:《化讚賞,為偏鄉弱勢孩童的光》,想充分了解疫情後綠光種子的現況,我想還是做到『三現主義』比較實在,去現場、看現物、掌握現況,於是在二月拜訪完綠光種子教室的馨文總幹事、婉嫕老師,三月再拜訪明新科技大學 產學營運處的淑美主任,緊鑼密鼓再把三方人馬匯聚,坐下來談談:我們可以為這群孩子,幫到什麼忙?


【行前一周持續茫然中...】

上回拜訪完,我知道『綠光種子教室』在疫情後確實很欠缺課輔師資,也知道長期帶這群孩子對於老師的折損率相當的高,但是我真的能幫到什麼忙嗎?我甚至幾度懷疑自己,做這個真的是毫無意義,因為付出投入後都是看不到的,連打水漂都有漣漪,做這檔事看不出任何意義,我還要做嗎?

真的是迷茫到當天,腦袋都還催眠自己:算了別請假,浪費時間。


直到我閱讀到藤野英人的《關於人生,我這樣投資》,了解到我們現在能受完整的教育、享有一份好的工作,這些都是父母、先進們在過去那個時間點,願意承擔風險投入時間精力,我們才得以走到這個階段獲得這種幸福的。換言之,所有從 0到 1的過程,都是有人願意承擔風險 + 投入心力,才能造就後進、子姪輩更好的未來。



【心存善念:多一個課輔、少一座監獄】

第一次三方會晤:期望與明新科技大學銜接。

在產學營運處的 淑美主任熱心協助下,安排了明新科技大學這邊對學生庶務比較熟悉的課外活動指導組 淑怡組長與專員,在綠光種子教室 婉嫕老師的專案報告,以及課外活動指導組 淑怡組長的各項答詢協助後,概略彙整如下:

一、綠光種子:缺志工,仍是最大困擾

1. 師生約 1: 10:國中生約25人以下;對於特殊孩子則需要更多的陪伴志工支援,否則班導師無暇兼顧。

2. 對於無經驗志工:有一定程序的培訓課程

🔥3. 疫情後危機:師資難覓,畢竟三個教室的點都在偏鄉,除非課輔老師有駕照可從一高、二高開車抵達,否則真的得尋求就近的大學支援。

🔥4. 國中班:職業探索與興趣課程深化,顯得格外重要,避免學習低落的孩子被幫派吸收往不好的方向發展。


二、明新科大:社團/營隊協助機會大

1. 周三下午屬於學生社團活動時間,比較有可能規劃;但是往返的交通是個問題,這點頗困擾我的。

2. 暑期營隊規劃:明新科大有正規的暑期營隊活動,怎麼跟綠光種子教室銜接,我覺得可行性比較大可以談看看。

3. 兩邊都有淨灘活動:我覺得可搭配海邊生態解說員的講解,更能三方獲益,這點應該可以做到。

4. 輪值陪伴志工:一個月一次,但是卡在往返得幫學生做好完善的保險規劃;或是包計程車去,但是又是一大筆錢,這點頗難的。



三、有哪些我可以協助呢?

如何避免走上歧途,是我比較擔心的,因此有無可能讓綠光種子教室孩童,進到高中職、大學階段,甚至到職場都能考慮到,是我初步想到的。

1. 國小、國中階段:協助募集課輔志工、鐘點志工、陪伴志工

2. 高中職階段:我知道教育部有校外會,也許我可以拜訪教官看看,可以怎麼做到這階段的防護

3. 大學階段:對於功課好的,當然可以協助爭取弱勢學生獎學金補助;對於學習低落者,也許可以協助開立產學專班,邊工作邊完成學業。

4. 進入職場:對於科學園區、工業區熟悉的人資單位,也許我可以幫上忙。


四、有哪些《需要你的幫忙》?

🔥1. 清華大學:沒有熟悉的窗口陽明交大服務學習中心 劉主任,有協助規劃學生三~四人一組定期前往擔任課輔志工,但是清大這邊,我還真的沒有熟悉的窗口,需要各位的協助。

🔥2. 一個月排班一次:也許對於願意伸出雙手給予協助的你,擔任陪伴志工、鐘點志工,或許可以大大減輕課輔班班導師的壓力。

🔥3. 任何願意擔任志工的朋友,無論短期、長期,都歡迎你洽詢。


五、化讚賞,為偏鄉弱勢孩童的光

《化讚賞,為偏鄉弱勢孩童的光》公益活動,從2021/11/1 推出至今,公益捐款累積24,706元。款項每季全額捐出,感恩,您的支持,是督促著我持續前進的動力。

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【結論】

但願~~你的努力,生命永遠不會辜負你。我想,有些事情總得有人願意去做,而志工這條路很漫長、很孤單、很無助,你必須一直閱讀持續激勵自己,一直與正能量的朋友相處,一直催眠自己我可以的,否則還真的不容易做到。現在只嘗試踏出第一步,幫忙銜接上明新科大這邊的資源,但是能否有進一步的進展,我想得一直PDCA追蹤下去,直到某一天能看到黑暗中有熊熊營火升起。


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